CUADRO COMPARATIVO: NAZISMO, FASCISMO Y SOCIALISMO

CUADRO COMPARATIVO: NAZISMO, FASCISMO Y SOCIALISMO

Este cuadro comparativo les  permitirá comprender mejor el tema de los fascismos.  

CUADRO COMPARATIVO ENTRE NAZISMO, FASCISMO Y SOCIALISMO DE LOS AÑOS 30
SIMILITUDES
NAZISMO	FASCISMO	SOCIALISMO
Las tres ideologías nacieron en el siglo XX, en desesperadas circunstancias: Italia descontenta y decepcionada por los resultados de la guerra y en vísperas de la anarquía; una Alemania vencida, dividida, herida, arruinada, culpada y castigada por los desastres de la primera guerra mundial.  Rusia por su parte, invadida, disminuida, preparada desde atrás para la revolución y habituada a la violencia
Ambas ideologías basaron su discurso en un nacionalismo exacerbado y en un izquierdismo radical, favorable a la nacionalización de la banca y la industria, la redistribución de la tierra y el intervencionismo total del Estado en el funcionamiento económico del país.
Las tres ideologías emplearon la violencia y la coacción para conseguir sus fines políticos
El Nazismo y el Fascismo fueron regímenes totalitarios y nacionalistas a ultranza que se fundaron en el militarismo, el intervencionismo, la intolerancia política  que llevaron a sus países a una segunda guerra mundial.
En las tres hay primacía del Estado entrando en todos los ámbitos de la vida del "ciudadano
DIFERENCIAS
NAZISMO	FASCISMO	SOCIALISMO
DIRIGIDO POR: Adolfo Hitler	DIRIGIDO POR: Benito Mussolini	DIRIGIDO POR: Joseph Stalin
PAÍS DE DESARROLLO:  Alemania	PAÍS DE DESARROLLO: Italia	PAÍS DE DESARROLLO:Rusia
DEFINICIÓN: Es una política e ideología de carácter totalitario, nacionalista y expansionista además de racista	DEFINICIÓN: Sistema ideológico y político de carácter radicalmente antidemocrático y anti socialista, a favor del militarismo y de un nacionalismo extremo, jerárquico-autoritario, fundamentalmente opuesto a la democracia y al liberalismo	DEFINICIÓN: sistema político y económico en el que prima la socialización de la producción, así como también, el control estatal de la economía, ya sea en forma total o parcial, sobre la base de la supresión de la propiedad individual de los medios de producción y la desaparición de las clases sociales
OBJETIVO: asegurar la superioridad de la raza aria, Reparar las humillaciones de Alemania durante la primera guerra mundial, lograr laexpansión territorial	OBJETIVO: detener el comunismo, conseguir territorios negados en la primera guerra mundial	OBJETIVOS: propende porel establecimiento de un orden socioeconómico construido por y para la clase trabajadora que son todos, para resolver sus problemas económicos alreemplazar el asalariado por un régimen colectivista; organizar racionalmente la economía y asegurar una justa distribución
CARACTERÍSTICAS:militarización del país, expansionismo, por ser totalitario se suprimieron derechos y libertades individuales. Se pusieron a disposición del Estado las empresas y los sindicatos obreros. Todas las actividades de los ciudadanos eran vigiladas y coordinadas por la policía, al tiempo que toda oposición era oprimida. Se sostenía que la raza aria o indoeuropea era la única raza superior por proceder de antiguos griegos, romanos y germanos y que era de total urgencia limpiarla de toda sangre no aria, en especial de la de los judíos	CARACTERÍSTICAS:destruyó todos los derechos de libertad individual, anuló la libertad de las elecciones y destruyó las organizaciones proletarias y con ello esta clase es totalmente privada de sus derechos y poderes. la reducida cúspide dirigente detenta todos los poderes	CARACTERÍSTICAS: no hay propiedad privada, niinversión privada, ni clases sociales.  El gobierno suministra capital para proyectos sociales, los medios de producción los controla el gobierno y son de la comunidad, lo importante es la comunidad más que el individuo, la base del desarrollo es la cooperación, hay buen desarrollo educativo, medico y científico, se trabaja en beneficio de la comunidad no de una persona
ENFASIS:  en la teoría sin rechazar la acción	ENFASIS:  en la acción despreciando la teoría	ENFASIS: en la cooperación para lograr las metas que son comunes a todos

MATERIAL PARA EL GRUPO 9-B

Hola chicos,  ésta es la lectura que deben realizar y luego hacer un resumen en el cuaderno, recuerden  que lo revisaré el próximo lunes 11

Bendiciones.

LA REPUBLICA DE WEIMAR (1919-1933)

La República de Weimar fue el régimen político y, por extensión, el periodo histórico que tuvo lugar en Alemania tras su derrota al término de la Primera Guerra Mundial y se extendió entre los años 1919 y 1933.

Se le denominó  así por la localidad donde se instituyó. Duraría unos 15 años que transcurrieron en su mayor parte bajo constantes tensiones económicas, sociales y políticas. Dos fueron sus presidentes: Ebert (1918-1925) e Hindenburg (1925-1934). 

Tras la derrota de Alemania  en la 1GM y la  abdicación del Kaiser Guillermo II,  se reunió una asamblea en la ciudad de WEIMAR, para redactar una constitución democrática  y así crear una nueva república.  Se estableció como jefe de estado  a un presidente elegido por voto directo,  con autoridad para nombrar un canciller, dirigir el gobierno   y el derecho para disolver el parlamento.

El parlamento se dividió  en una cámara baja legislativa y en una cámara de representación federal.

La nueva república  (Weimar),  tuvo que enfrentar la oposición de los sectores más radicales:

Por la izquierda estaban los espartaquistas, quienes en 1919 se quisieron tomar el poder por la fuerza y establecer así un régimen comunista. Pero fueron neutralizados violentamente.

Por  otro lado estaban los sectores más conservadores con el partido NacionalSocialista,  (NASPD),  creado por Hitler  en 1920.

La grave situación económica que atravesaba la   República  de Weimar,  la derrota en la guerra, las perdidas territoriales y pago de las reparaciones a Francia, obligaron al gobierno a imprimir una gran cantidad de billetes, lo que ocasionó el aumento de los precios de los productos hasta causar una hiperinflación que  empobreció aún más la población ( en 1923 un dólar llegó a costar, 4.200 millones de marcos alemanes).

Ésta difícil situación económica   provocó:

Que La República de Weimar suspendiera el pago de las reparaciones a Francia

 Que en consecuencia Francia  le invadió territorios  (La Región del Ruhr) 

Que los trabajadores alemanes en la Región del Ruhr se fueran a huelga

Los ricos territorios en yacimientos minerales y muy industrializados pasaron a manos de los vencedores.

Alsacia y Lorena fueron transferidas a Francia que las había perdido en 1870 tras la guerra franco-prusiana, y una parte de Prusia fue adjudicada al recién creado estado de Polonia. Las colonias de ultramar se repartieron entre Francia, Reino Unido, Bélgica, Japón y Australia.

Estas cuestiones asociadas al fin de la guerra recayeron sobre las espaldas de los primeros gobernantes republicanos, acusados por la derecha y los militares de haber traicionado al país

Para superar la crisis optaron por recurrir a Estados Unidos, que a través del Plan Dawes otorgó créditos a Alemania para que reanudara el pago de las reparaciones a Francia.

La República de Weimar se derechizó y cada vez fue más tolerante con los sectores golpistas nazis, permitiendo actuar con relativa impunidad a las milicias paramilitares.

Finalmente, el crac de 1929 y la consiguiente Gran Depresión destruyeron el escaso prestigio que gozaba la institución republicana de Weimar. El desempleo se cebó en amplios sectores de la sociedad, alcanzando la cifra de los casi 8 millones de desempleados en 1931.

El 30 de enero de 1933 Hindenburg nombró canciller (jefe de gobierno) a Hitler.

Tras la muerte de Hindenburg,  Hitler  se proclamó presidente y  poco tiempo después suprimió la democracia y con ello la República de Weimar.

actividad para el estudiante JULIO MARIO LEAL

Luego de observar el siguiente vídeo, trabaja la siguiente actividad en tu cuaderno, la cual revisaré mañana en clase.


1.De qué habla el vídeo?
2.Para qué se organizó el ejército rojo?
3.Cuáles eran los países capitalistas que apoyaban al ejército blanco?
4.Por cuál razón los países capitalistas, le temían  al socialismo?
5. Sobre cuál base legal se creó la U.R.S.S.?

PERIODO DE ENTREGUERRAS

EL FASCISMO

CONFORMACIÓN DE LA URSS

Para conocer más sobre la Revolución rusa,  te comparto este link

http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/urss.htm

REVOLUCIÓN RUSA

Para profundizar en el tema,  este link http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-revolucionrusa.html

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

DESTINO MANIFESTO

Destino Manifiesto ¿Qué es el Destino Manifiesto? El Destino Manifiesto es una filosofía estadunidense con la que se trata de justificar la manera en que ese país ha entendido su lugar en el mundo y la forma de relacionarse con otros pueblos. Es una doctrina, frase e idea que expresa la creencia de que los Estados Unidos de América está destinada a expandirse hacia los cuatro vientos pues respalda la idea de que esté, se expandiera sobre los territorios no conquistados de Norteamérica y, en general, sobre el Hemisferio Occidental. De acuerdo a este ideario, no bastaba la ocupación de territorios y por ello también era usado para justificar las adquisiciones territoriales hechas por Estados Unidos. Esta doctrina no estaba exenta de racismo, pues consideraba que los habitantes estadounidenses eran superiores a los «mestizos» de los países vecinos ubicados al sur de la frontera, por lo que debían ser «regenerados». Pretende dar a entender al mundo que Dios eligió a ese pueblo para ser una potencia política y económica y ser una nación superior al resto del mundo.

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

28 de julio de 1914 al 11 de noviembre de 1918 Se conoce también como la gran guerra, se consideró como el conflicto de mayor importancia y complejidad de la época. CAUSAS Éstas fueron de diversa índole, entre las más relevantes se cuentan: 

1. EL IMPERIALISMO Y EL COLONIALISMO 

Con el comienzo de la Segunda fase Revolución Industrial, se inició un enorme desarrollo económico en Europa que paralelamente dio comienzo a un doble proceso: el nacimiento del Imperialismo Europeo y el proceso de colonización masiva de África. 

2. LAS GRANDES POTENCIAS Y EL SISTEMA DE ALIANZAS MILITARES Los gobiernos consideraban que la guerra era inevitable y trataron de protegerse mediante alianzas, causando de esa forma los recelos y el reforzamiento militar de sus oponentes. 

3. EL NACIONALISMO RADICAL Adoctrinamiento de los habitantes de las potencias para que pelearan en por sus países en caso de guerra. 

4. LA CARRERA DE ARMAMENTOS El agudizamiento de las tensiones internacionales derivadas de las rivalidades económicas y coloniales así como del el auge del nacionalismo intransigente condujeron a una escalada en la producción de armamentos. Este período de tensiones internacionales ha recibido el nombre de "Paz Armada": "paz", porque todavía no ha estallado el conflicto, "armada" porque se preparaba para él. 

CARACTERÍSTICAS

Entre las más relevantes, están: 

*Participación de países europeos y no europeos 

* Se adoctrinó población civil (nacionalismo) para obtener su participación en la guerra 

 * Se utilizó dinero del estado para financiar la guerra * Gran duración ( 4 años) * Uso de propaganda utilizada para mantener alta la moral de la población y de las tropas 

* La masiva incorporación de la mujer al mundo laboral que ocupó los puestos de trabajo de los hombres que fueron a combatir. 

* Nuevos armamentos y sistemas defensivos, la aplicación de los nuevos avances técnicos y otros sistemas de lucha, como el bloqueo marítimo y la destrucción de puentes e industrias. 

* La economía se centró en la guerra y su objetivo principal era la producción de armamento. 

Para mantener alta la moral de la tropa y de la población civil durante la Primera Guerra Mundial la propaganda, gráfica o escrita, cumplió un papel fundamental, se sabe que el cartel tuvo mucho éxito al momento de reclutar jóvenes que de manera voluntaria se alistaran en el ejército para combatir en Europa. Por Ejemplo este cartel fue pintado en 1917 por el conocido ilustrador James Montgomery Flagg. En él se muestra un rostro con el semblante serio y el dedo índice que apunta directamente al observador, con un slogan que reza: “¡quiero que formes parte del ejército de Estados Unidos!”. Esta propaganda de reclutamiento que se usó para la Primera Guerra Mundial, resultó tan eficaz que se usó nuevamente en la Segunda Guerra Mundial.El personaje del cartel es conocido por todo el mundo como "El Tío Sam". No fue un personaje ficticio. Se trata de una persona real, de un comerciante llamado Samuel Wilson, que fue un encargado de suministrar la comida al ejército de Estados Unidos durante la contienda. En sus barriles de carne que suministraba a los soldados aparecían escritas las siglas US (United States), las que a modo de broma la tropa tradujo como Uncle Sam. Esta anécdota se extendió tanto y tan rápido que para cuando la guerra había terminado, dos años desués, Sam Wilson era conocido en todo el país como Tío Sam. En 1961, El Congreso aprobó una resolución que lo declaró "símbolo nacional de Estados Unidos".

CONSECUENCIAS

ü DEMOGRAFICAS   

9 millones de muertos, 6,5 millones de inválidos y un elevado número de mutilados y huérfanos, fuerte descenso de la natalidad.

ü ECONOMICAS

USA  se proclama  potencia mundial los países beligerantes se endeudan y EEUU se convirtió en el gran prestamista.

Europa pierde poder económico y aparece el nacionalismo en sus colonias.

ü POLITICO

Estados Unidos y Japón se convirtieron en poderosos Estados.

Desmembramiento de los grandes imperios (Austria-Hungria, Rusia, Turquía) y aparición nuevos Estados: Polonia, Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania, Yugoslavia y Hungría.

Las monarquías tradicionales fueron destronadas en Rusia, Austria, Alemania y Turquía, y las repúblicas constitucionales y democráticas ganaron terreno.

ü  SOCIAL 

se implantó poco a poco el sufragio universal masculino y después el femenino. Progresiva emancipación de la mujer por su importancia laboral al sustituir a los hombres durante el conflicto.

EL IMPERIALISMO Y COLONIALISMO EN EL SIGLO XIX

 

CONCEPTO

El término imperialismo hace referencia a la actitud, doctrina o acción que conduce al dominio de un estado sobre otro u otros mediante el empleo de la fuerza militar, económica o política.

Colonialismo e imperialismo

Para algunos autores ambos términos son sinónimos, otros aprecian diferencias entre ellos:

El colonialismo

Suele aludir a las primeras fases de la expansión europea, durante los siglos XVI, XVII y XVIII. Las metrópolis controlaron una serie de territorios, explotados económicamente, que alentaron relaciones de subordinación con los pueblos autóctonos de la zona, a los que impusieron sus estructuras y formas de vida. Se impulsó el control de rutas, lugares estratégicos y la creación de zonas de influencia, pero no quedó claramente establecida una conducta de conquista continua y sistematizada.

El imperialismo

A diferencia del anterior, tiene fuertes connotaciones nacionalistas: los estados que lo practicaron pretendían la conquista sistemática de la mayor cantidad posible de territorios con el objetivo de alcanzar el rango de potencias mundiales. No buscaban tanto la transformación cultural de estas zonas como su control político, económico y militar. Este proceso adquirió nitidez en el último tercio del siglo XIX.

CAUSAS DEL IMPERIALISMO

Las razones por las cuales los estados han aspirado a crear imperios a lo largo de la historia son de diversa índole, y las podríamos clasificar  en términos generales así:

• Económicas
• Políticas
• Ideológicas
• científicas  y
• Demográficas

LOS  IMPERIOS

 

• Imperialismo Británico:

Fue el mayor, en poderío y en extensión. La época de máximo esplendor se conoce como la “Época Victoriana”, denominada así en honor a la reina Victoria, cuya gestión monárquica cubrió casi todo el siglo XIX.

En Asia, el Reino Unido se apoderó de Afganistán, Birmania e india. Se libró la guerra del Opio con China. Hong Kong es un enclave británico todavía sobreviviente en el litoral chino. En combinación con Francia financiaron la construcción del Canal de Suez. Tal punto está en línea con el Peñón de Gibraltar, que, como se sabe, le fue arrebatado a España al comenzar el siglo XVIII.

En África, para resguardar el canal de Suez, Londres estableció un protectorado sobre Egipto y luego de una cruenta guerra, les arrebató a los colonos holandeses, conocidos como “Bóers”, el sur de África.

Ello hizo posible un “Continente Africano” británico desde el Cairo hasta el Cabo (Sudáfrica). Su artífice seria el colonizador y político Cecil Rhodes.

También Nigeria, Somalia, Kenia y Uganda se transformaron en “perlas” (como entonces se expresaba) del Imperio Británico.

En América, perdió las trece colonias que convirtieron en los Estados Unidos de Norteamérica, pero conservaron el Canadá, la Guayana Británica, las Islas Malvinas, Jamaica, las Honduras Británicas y las Indias Occidentales Británicas.

En Oceanía, se apoderaron de Australia, Nuevas Hébridas, Nueva Guinea Británica, Islas Salomón y Nueva Zelanda y, desde este siglo, alega títulos de soberanía sobre un sector de la Antártica.

• Imperialismo Francés:

En la fase inicial, apenas si cubre un segmento del Canadá y algunos enclaves en la India. En el siglo XIX se apodera de Argelia, Marruecos y Túnez. Senegal, Guinea, Costa de Marfil, Benin y Chad son espacios franceses en el África ecuatorial. En 1896, ocupa Madagascar.

En Asia, se enseñorea sobre Indochina (Laos, Vietnam, Cambodia) y en Oceanía, de archipiélagos como Nueva Caledonia y Tahití.

El imperialismo francés comenzó con la caída de la monarquía, los estados generales estaban divididos en tres, la clase alta, media y baja. Los de la clase alta eran la gente que tenía dinero y eran los privilegiados. Más tarde, la Asamblea Nacional Constituyente, el 4 de agosto, abolió los privilegios feudales, donde el rey y la clase alta estaban en contra de esta abolición, por que no les convenía que ahora toda la gente pudiera tener privilegios, obviamente no como los de la clase alta, pero si mas de los que ya contaban. El 26 de Agosto de 1789, aprobó la “declaración de los derechos del hombre y del Ciudadano”.

Más tarde se convocó una ceremonia de Federación, a la cual se le considera como La Carta Constitutiva de la Nación Francesa, ya existía desde antes, ésta hizo que las regiones que temían por las guerras fueran unidas posteriormente, aceptaban ser libremente francesas, lo anterior le beneficiaba al pueblo, ya que estos podían disponer de estas regiones libremente, esto era un derecho republicano y no monárquico.

En 1791-1792, estuvo dominado por proposiciones de guerra y paz.

Las guerras napoleónicas fueron las primeras en recurrir al patriotismo del pueblo, puesto que fue el primer ejército nacional y no mercenario, contratado por el rey. El ejército de Napoleón luchaba por su propia patria y no por el dinero de los reyes.

La expansión del dominio francés se inició durante el II Imperio y se estableció en Argelia, en Gabón y en los archipiélagos oceánicos.
Entre los años 1859 y 1869 se extendió por el Sudeste Asiático, sur de Vietnam y Camboya. En 1877 fundó Dakar, capital de Senegal. No obstante, no fue hasta la III República cuando se formó el auténtico imperio colonial francés, pues en esa época Francia se constituyó como un gobierno republicano y democrático.

• Imperialismo Ruso:

Se trata de un colonialismo atípico. No utilizó las vías oceánicas ni tampoco las fluviales. Su expansionismo fue terrestre. Los rusos superan la barrera de los Urales y se abalanzan sobre el Cáucaso. A mediados de siglo, alcanzaron la ribera del Océano Pacifico, fundando Vladivostok.

Luego, se vuelcan sobre el Asia central sureña, ocupando extensos territorios de población Musulmana. Posteriormente, intentan apoderarse de la Manchuria, Japón los detiene, produciéndose la guerra Ruso-Japonesa de 1905.

Los imperios no europeos

Estados Unidos

Tras la Guerra de Secesión (1861-1865) iniciaron su expansión colonial con la compra de Alaska a Rusia y la guerra con España (1898), que le confirió el dominio del Caribe (Puerto Rico) y la influencia sobre Cuba. En Asia arrebató Filipinas a España.

Sin embargo, gran parte de la acción imperialista de USA se concentró en la conquista de los enormes territorios situados al Oeste de las primigenias 13 Colonias. El proceso alcanzó su máximo apogeo en el período comprendido entre 1860 y 1890, concluyendo con la derrota de la resistencia aborigen.

No obstante el imperialismo norteamericano se fundamentó no tanto en la ocupación de territorios fuera su ámbito geográfico como en el control económico que ejerció sobre todo el continente americano.

Japón

Tras la Revolución Meiji y su rápida industrialización se anexiona diversos territorios asiáticos: Formosa y Corea a costa de China. Más tarde lo hará con Manchuria.

 Consecuencias para las metrópolis

Desde el punto de vista económico El imperialismo sirvió de estímulo a la industrialización en aquellas áreas donde aún era débil y favoreció su consolidación allí donde ya estaba en marcha. De todos modos, el principal objetivo de las metrópolis fue la obtención de materias primas abundantes y baratas y la colocación de los productos manufacturados por sus industrias en las colonias.

Cultivo del índigo en la India

Desde el punto de vista internacional

Constituyó una inagotable fuente de tensiones y conflictos -las crisis marroquíes fueron un ejemplo- que culminaría en el estallido de la Primera Guerra Mundial.

 Cibergrafía:

 http://www.claseshistoria.com/imperialismo/consecuenciasmetropolis.htm